Program „cyfrowy uczeń” aktualizacja
Program „Cyfrowy Uczeń” – aktualizacja i wyjaśnienia
Nowy program dotacyjny „Cyfrowy Uczeń” wzbudził duże zainteresowanie, ale również spowodował pojawienie się licznych publikacji zawierających niepełne lub nieprawdziwe informacje. W tym artykule podsumowuję najważniejsze fakty oraz prostuję nieścisłości, opierając się na aktualnych danych z dnia 2 września 2025 r.
📅 Kiedy rusza program?
Ministerstwo opublikowało harmonogram realizacji projektu (wraz z projektem rozporządzenia), z którego wynika, że składanie wniosków przez placówki wychowania przedszkolnego ma rozpocząć się 12 września 2025 r. (wg aktualnego projektu data zmieniła się na 16 września 2025r. więc szczegółów).
Jednak warto zaznaczyć, że dokument ten zakładał publikację rozporządzenia już 31 sierpnia 2025 r., co do tej pory nie nastąpiło – dokument nadal funkcjonuje jako projekt. Można więc przypuszczać, że ostateczna data rozpoczęcia naboru zostanie ogłoszona w najbliższym czasie.
🏫 Kto może składać wniosek o dotację?
Zgodnie z projektem rozporządzenia na rok 2025, wnioski będą mogły składać:
- placówki wychowania przedszkolnego,
- dyrektorzy placówek*,
- dyrektorzy placówek prowadzonych przez ministrów właściwych.
W roku 2026 do grona uprawnionych dołączą:
- dyrektorzy szkół w ORPEG,
- dyrektorzy szkół publicznych i niepublicznych.
📌 Wyjaśnienie terminu „placówki”*
W projekcie rozporządzenia użyto ogólnego określenia „placówki”, bez doprecyzowania, o jakie typy placówek chodzi. Sięgając do ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, można przyjąć, że chodzi o:
- placówki oświatowo-wychowawcze, w tym szkolne schroniska młodzieżowe,
- placówki kształcenia ustawicznego, centra kształcenia zawodowego oraz branżowe centra umiejętności,
- placówki artystyczne, takie jak ogniska artystyczne.
W związku z tym można założyć, że projekt „Cyfrowy Uczeń” obejmuje właśnie te typy placówek.
📬 Masz pytania?
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat programu „Cyfrowy Uczeń”, napisz do nas: 📧 biuro@cyfrowaszkola.eu
8 komentarze