Wywiad z twórcami nowego projektu pod nazwą „FunTable”.

A.G.
Witam Pana, chciałabym dzisiaj porozmawiać o nowym produkcie, który z tego co wiemy wkrótce pojawi się w waszej ofercie.
Dariusz L.
Tak oczywiście, nie możemy się doczekać na ten debiut.
A.G.
Z tego co wiem to nie jest pierwszy produkt, który zaprojektowaliście dla edukacji.
Dariusz L.
Tak mamy już za sobą inne produkty takie jak Videsocop czy plansze dydaktyczno magnetyczne,
A.G.
Jak widzę wymienione przez Pana produktu są w pewnym stopniu unikalne i nie spotykane u konkurencji czy z FunTable będzie podobnie.
Dariusz L.
Choć z pewnością nie jesteśmy w stanie prześledzić wszystkich konkurencyjnych rozwiązań na całym świecie, jednak mam wrażenie że
i tym razem jesteśmy za swój sposób unikalni w pomyśle i wykonaniu.
A.G.
No właśnie skąd pomysł na FunTable.
Dariusz L.
To wynika z wielu aspektów i doświadczeń naszego zespołu, pomogły też nasze obserwacje w trakcie prowadzonych szkoleń dla kadry nauczycielskiej.
A.G.
A coś więcej na ten temat ?
Dariusz L.
To zacznijmy od początku.
Osobiście jest zwolennikiem stosowania w edukacji zarówno gier planszowych jak również nowoczesnych narzędzi dla edukacji.
W dzisiejszych realiach w zasadzie każda szkoła posiada już komputery, laptopy, monitory interaktywne a nawet tablety.
Trudno się nie zgodzić z faktem, że młodzi uczniowie i dzieci wczesnoszkolne, wychowują się w otoczeniu nowoczesnej elektroniki.
Jak można zaobserwować dzieci już w okresie przedszkolnym, potrafią obsłużyć tablet czy telefon komórkowy.
Znamy też zagrożenia, które płyną z nadmiernego użytkowania szeroko urządzeń z wyświetlaczami.
A.G.
To prawda ostatnio głośno się o tym pisze i mówi.
Dariusz L.
No tak, jednocześnie od kilku lat na świecie obserwujemy wyraźny wzrost zainteresowania grami planszowymi nie tylko w kwestii rozrywki ale również w kwestiach edukacyjnych. Znam wielu nauczycieli, którzy na swoich indywidualnych zajęciach z uczniami wykorzystują gry planszowe. Wystarczy zresztą zajrzeć do bibliotek szkolnych, które oprócz klasyki książkowej posiadają do wypożyczenia klasyki gier planszowych. Gry planszowe to dziś nie tylko chińczyk i monopoly, rynek rozwinął się na pełne przygód gry typu „ameri” czy złożone mechanicznie gry zwane potocznie „grami euro”.
Znając takie fakty oraz dokładając do tej wiedzy osobiste doświadczenie w kontakcie z kadrą nauczycielską, doszliśmy do wniosków,
że warto stworzyć produkt, który łączyłby istniejące potrzeby edukacyjne z nowoczesną prezentacją treści na dużym interaktywnym ekranie, jednocześnie unikał znanych nam niebezpieczeństw i zagrożeń.
Tak powstała idea stworzenia „FunTable”.
A.G.
Czyli FunTable to taka gra planszowa z aplikacją, ?
Dariusz L.
Poniekąd tak naprawdę to prosta mechanicznie zabawa w opowiadanie bajek czy historii, wokół których staramy się przemycać treści i zagadnienia, pomagające dzieciom zrozumieć i nauczyć a nawet przećwiczyć umiejętności które często wynikają ze specjalnej potrzeby edukacyjnej. Każdy zestaw ma swój tytuł, który określą tą specjalną potrzebę z dołożonymi do zestawu odpowiednimi komponentami i scenariuszami do wykonania przez opiekuna.
A.G.
W waszych zapowiedziach widać na razie cztery zestawy,
Dariusz L.
Tak w niedługim czasie powinny ujrzeć światło dzienne cztery zestawy tematyczne o szczegółach można już poczytać na naszej stronie internetowej funtable.pl
A.G.
Panie Dariusz a czego możemy się spodziewać odnośnie jakości wykonania tych zestawów ?
Dariusz L.
Wykonanie samego produktu jest trwałe i wyróżnia się na tle innych „kartonowych” gier planszowych.
To był nasz priorytet bo wiemy, że FunTable powinien służyć na lata dla wielu nauczycieli. Więc zadbaliśmy o to by wszystkie komponenty wykonane były z trwałego materiału który jest w pełni bezpieczny dla zdrowia. Planszetka oraz kafelki nie posiadają żadnych ostrych krawędzi by ochronić dziecko przed urazami. Wielkość elementów również została przemyślana. A dodatkowo cały zestaw został spakowany do pudełka do wielokrotnego wykorzystania z magnetycznym wygodnym zamknięciem.
A.G.
No dobrze, a dla kogo tak naprawdę jest przeznaczony wasz produkt.
Dariusz L.
Cała idea FunTable nakierowana jest na coraz częściej spotykane tzw. „specjalne potrzeby edukacyjne” u dzieci wczesno-szkolnych i przedszkolnych, dla przykładu to często są trudności logopedyczne, czy np. trudności z koncentracją.
Więc założyliśmy, że FunTable powinien być wykorzystywany jako pomoc dydaktyczna przez opiekunów, nauczycieli czy pedagogów na indywidualnych zajęciach z dziećmi w wieku od 6 do 10 lat. Jednak nie ograniczmy jego wykorzystania do tej formy, z powodzeniem można korzystać z FunTable w mniejszych grupach jak również prowadzić zajęcia z dziećmi, o innych potrzebach lub porostu jako zwykłą zabawę z elementami edukacyjnymi.
Chcę zwrócić uwagę  jeszcze, że większość współczesnych filmów, bajek czy animacji pozbawiona jest jednego aspektu jaki moim zdaniem powinien w nich się zawsze znajdować tzw. „morału” lub „nauki”, my chcemy to zmienić i nasze historie zawsze czegoś uczą a już na pewno prowokują do rozmowy z dzieckiem na różne tematy.
A.G.
To rzeczywiście ciekawa obserwacja muszę na to zwrócić większa uwagę.
Ale jak już mówimy o animacji, zdecydowaliście się zna specyficzna formę przekazu.
Dariusz L.
Pyta Pani o nasze scenariusze ?
Tak, to też wymagało wielu przemyśleń i decyzji. A to co ujrzy światło dzienne jest kolejnym kompromisem między kolorowym światem bajek a typową narracją rodem ze słuchowisk radiowych.
Po długim przemyśleniu stworzyliśmy filmy, które są pozbawione agresywnych animacji i oparte są na lektorze i statycznych obrazkach.
Po pierwsze nie chcieliśmy by obraz zbyt mocno przytłumił wyobraźnię dziecka, która w naszych ćwiczeniach gra najważniejsza rolę.
Po drugie obrazy, które wyświetlają się w trakcie filmu mają jednak ukierunkować tą wyobraźnie na prowadzoną narrację przez lektora.
To taki rodzaj słuchowiska z dodatkowymi obrazami, które pomagają w imersji dziecka. Na ekranie wyświetlają się też teksty które czyta lektor więc pomaga to nauczycielowi w śledzeniu historii.
A.G.
Usłyszałam od Państwa że to coś w rodzaju dyktanda obrazkowego ?
Dariusz L.
Dużo w tym racji, ponieważ ogólne zadanie dla dziecka to zaakcentowanie opowiedzianej historii czy to w scenariuszu czy w indywidualnej zabawie poprzez dołączone kafelki z kolorowymi obrazkami. To atrakcyjne dla dziecka i jednocześnie wymagające skupienia i koncentracji.
A.G.
Dowiedziałem się też, że w do produkcji FunTable korzystaliście ze sztucznej inteligencji.
Dariusz L.
Tak, w części naszych grafik i niektórych animacji skorzystaliśmy ze sztucznej inteligencji. Jednak cała koncepcja teksty scenariuszy
czy wsparcie psychologiczne czy edukacyjne pochodzi z naszego zaangażowanego zespołu. Więc defacto A.I. nie miała żadnego wpływu na koncepcję czy ostateczny kształt FunTable.
A.G.
Jak w takim razie pracuję się ze sztuczna inteligencją.
Dariusz L.
Wbrew pozorom to bardzo intensywna praca i wymagająca dużej cierpliwości. A.I. potrafi być bardzo uparta i nie konsekwentna, więc potrzebne jest duże doświadczenie i determinacja by uzyskać planowany efekt. Z drugiej strony jest to przyszłość której nie powinniśmy się bać i korzystać z niej w rozsądny sposób. Polecam każdemu choć raz spróbować A.I. by możliwości ale trudności które A.I. przed nami stawia.
A.G.
Panie Dariusz czekamy więc na wasz debiut, czy wiadomo już kiedy produkt ujrzy światło dzienne ?
Dariusz L.
Na początku przewidywaliśmy debiut gdzieś na koniec września lub początku października ale trochę się poprzesuwało więc mamy kilka tygodni opóźnienia ale z pewnością do końca roku wszystkie części ujrzą światło dzienne.
A.G.
Dziękuje za wyczerpujący wywiad a wszystkich w między czasie możemy zaprosić na waszą stronę internetową ?
Dariusz L.
Tak zapraszamy wszystkie szczegóły o projekcie można znaleźć na stronie funtable.pl